Химическая технология в Новосибирске

Ефим Сергеевич, подготовил сына к экзамену за 3 дня, предстоял экзамен по электротехнике, сын предмет совсем плохо знал, времени на подготовку конечно было совсем ничего можно сказать, но сын сдал на среднюю оценку. Сын сказал, что ему комфортно было заниматься с репетитором. Я могу рекомендовать Ефима Сергеевича.ещё

Елена, в супер короткие сроки помогла подготовиться племяннику к экзамену (поступление в институт). Экзамен сдан хорошо благодаря преподавателю) Спасибо огромное!ещё

Илья Юрьевич помог разобраться в трудных вопросах по предмету. Большое спасибо!ещё

Первый раз я оказалась на сеансе у Дарьи в ноябре 2021 года. До сих пор не в полной мере осознаю, насколько все было плохо, но хорошего, действительно, было мало. Сильнейшие перепады настроения, ночные истерики, злоупотребление алкоголем, жуткие проблемы со здоровьем и постоянные ночные мысли о том, как было бы здорово выпрыгнуть из окна. Это все привело меня в кабинет не очень, на мой взгляд, хорошего психиатра, который выписал «фенибут, перекрестил и отправил меня восвояси, посоветовав найти психолога. После чего я нашла здесь Дарью Вадимовну. Она настояла на моем визите к другому психиатру. Мне диагностировали ПРЛ, депрессию. Врач выписал анксиолитики и антидепрессанты, а с Дарьей мы начали работать в КПТ и ДПТ. И что же дала мне эта комплексная терапия? Много раз слышала о таком, но никогда не думала, что подобное произойдёт и со мной. Я ушла с нелюбимой работы, перестала общаться со многими друзьями, которые причиняли мне дискомфорт, не страшась одиночества; прекратила выполнять обязанности в универе, которые меня удручали и подвергали стрессу. Совершенно случайно нашлась новая работа, которая абсолютно меня устраивала. Параллельно начала заниматься делом, которое откладывала в долгий ящик из-за неуверенности в себе и страха. Мне удалось более-менее наладить отношения с семьей (будучи в терапии я дважды добровольно съездила в родной город, в котором не была два года). Я стала менее социофобной, значительно снизилась зацикленность на том, что обо мне подумает общество и начала вести себя более свободно и открыто. Дарья давала огромное количество техник, которые помогали мне успокоиться, стабилизовать себя в тяжёлые моменты. Она структурировала мои мысли, возвращала на исходную точку, наводила порядок в этом хаосе самобичевания. Постепенно я научилась задавать себе нужные вопросы, принимать позицию наблюдателя, стала лучше понимать свои желания. Раньше я злилась на свою эмоциональность, а сейчас стала принимать и понимать, что кроется за этими эмоциями. Для себя я выделила несколько сильных черт Дарьи. Она организованный человек, умеет хорошо всё структурировать, довольно конкретный, прямолинейный, но вместе с тем и деликатный. На сеансе Вы не будете чувствовать, что говорите только Вы, будут и активное участие, и комментарии, при этом Вас никто не перебивает и не торопит. У неё хорошая память. Тема интеллекта и профессионализма - это моя зацикленность номер 1. Дарья не обделена ни тем, ни другим. Грамотный специалист и человеком с хорошим чувством юмора, чьи цитаты я порой даже сохраняю в заметках) Иногда мне казалось, что ничего и не изменилось, но оглядываясь назад и проанализировав свои реакции, действия,события, я осознала, насколько улучшилась моя жизнь. И это всё благодаря нашей с ней совместной работе. Безусловно, ещё осталось огромное множество моментов, с которыми мне бы хотелось разобраться, и надеюсь, что мы справимся и с этим.ещё

Готовился с Юлией Геннадьевной к ЕГЭ по русскому языку и литературе с конца сентября по май (практически весь учебный год). Результаты: русский - 89, литература - 100. Сам обучался в колледже на 3 курсе, думал, что эти предметы для меня уже давно канули в лету, по литературе практически ничего не помнил, сочинения писать боялся, а по русскому... я не тот человек, который отличается "врождённой" грамотностью. При этом, несмотря на медленный темп чтения, мне нравилось говорить о прочитанных произведениях, учить стихи, находить параллели с другими сочинениями, размышлять на разные темы (что особенно пригодилось в сочинении по русскому) и даже решать тестовые задания (всегда находил в этом что-то азартное). Наверное, это в значительной мере помогло мне меньше, чем за год, изучить почти все произведения из кодификатора, вспомнить многие правила по русскому языку, а далее - сдать ЕГЭ на высокий балл. Юлия Геннадьевна была замечательным проводником к моей цели. Каждое занятие было распланировано, материал объяснялся ясно, доступно, с живыми и образными примерами; чувствовалось, что учитель сам увлечён как процессом преподавания, так и своим предметом. Во мне это рождало интерес и давало импульс к выполнению домашних работ, к дальнейшему изучению нового, к самосовершенствованию. Встречи с репетитором проходили у него дома, 1 раз в неделю, 3 часа подряд. Такой выбор времени был обусловлен моим расписанием в колледже. Русскому языку уделялся один час. В первом полугодии был сделан акцент на тестовой части и изучении теории, во втором - на сочинении (хотя, конечно, всегда оставалось время на разбор "проблемных" заданий). В сочинениях Юлия Геннадьевна очень часто находила то, "о чём ещё можно было бы написать", или то, "чего не хватило". Думаю, что благодаря такому стремлению к совершенству все мои сочинения на экзамене были оценены на максимальные баллы (ошибки по русскому языку были допущены в тестовой части). Но обращение к такого рода недочётам, конечно, происходило только после анализа более серьёзных ошибок: фактических, логических, орфографических, пунктуационных и прочих. На литературу же выделялось два часа. 30 минут на каждом уроке я выполнял самостоятельную работу, соответствующую 5 или 10 (иногда 6 или 11) заданиям, на которые зачастую экзаменуемые тратят много времени, не укладываясь в рамки 3 часов 55 минут. Остальные полтора часа посвящались проверке письменной работы, разбору домашних сочинений, разговору о прочитанных произведениях и выученных стихотворениях. Резюмируя вышеизложенное, я бы хотел остановиться на такой простой, но часто опускаемой мысли, что успешная сдача экзамена является результатом активной деятельности не только учителя, но и ученика. При Вашем систематическом и усердном труде, желании Юлия Геннадьевна поможет очень хорошо сдать экзамен и справиться с трудностями, связанными с русским языком и литературой.ещё

На моем школьном пути я ходила к разным репетиторам,на разные курсы.Каждый раз преследовалась новая цель,в этом году я решила сдавать химию на ЕГЭ.Предмет,который я не знала вообще,поэтому репетитор просто необходим.Поиски начались ещё летом,но этот педагог нашёл меня сам.Мы связались в конце июля,было решено начать заниматься.Поэтому,поработав с этим человеком,я делаю вывод,что это лучший репетитор из всех,с которыми мне довелось поработать. Что касается профессиональных качеств,так тут все прекрасно:материал излагался легко и доступно,изученное в теории,тут же проверялось на практике и тестах.Более того,какие то реакции мне показывали наглядно.Под меня постоянно подстраивались,а это достаточно сложно сделать,потому что занимались мы 3 раза в неделю.Дома я решала только тесты,если бы я ещё чуть больше занималась самостоятельно (моя лень,каюсь),то химию бы знала на приличном уровне. Я могу похвастаться теперь и тем,что за самостоятельные в классе у меня оценка лучше,чем у остальных,за списыванием домашки все идут ко мне,а такого не было никогда.Год назад я громче всех кричала: «Химия мне не нужна».Однако теперь я выкрикиваю на уроках только ответы на заданные учителем вопросы. Помимо того,что Светлана Евгеньевна прекрасный педагог,она ещё и человек с большой буквы.Постоянно заботилась о моем состояние после уроков,мы старались видеться тогда,когда у меня их меньше.Мы могли с ней о чем то поговорить,я могла чем то поделиться,она часто говорила мне правильные вещи,которые относились не только к химии.Она научила меня учиться,я знаю,что это было одной из ее целей,у неё это получилось. Химию я решила не сдавать,потому что пошла тем путем,к которому лежит мое сердце,а оно совсем далеко от подобных наук (литература),даже в этом вопросе мне помог мой репетитор.К сожалению,я не смогу дать отзыв по результатам ЕГЭ,но я точно могу сказать,что перешла бы порог (я бы не справилась с этим ещё в начале года). Расставаться с химией мне не так сложно(хотя теперь она кажется мне не такой уж и скучной),как расставаться со Светланой Евгеньевной. Если перед вами встанет вопрос о том,какой же репетитор вам нужен,смело могу сказать,что вы открыли профиль того самого.ещё

Мой сын в сентябре 2016 пошел в первый класс. К Наталье Алексеевне мы обратились в мае 2016. На тот момент у нас присутствовали две проблемы: горловые твердый и мягкий звуки «Р», легкая степень заикания. Первое, что я хочу отметить - несмотря на то, что график у Натальи Алексеевны очень плотный, она нашла возможность встречаться с нами в ПРИЕМЛЕМЫЕ для меня часы (я работающая мамочка, для меня это очень важно) и назначила первые занятия буквально через несколько дней. О самих занятиях. У Натальи Алексеевны есть система, собственная методика, которой она придерживается и которая неотвратимо довольно быстро дает свои результаты. Занятия отличаются разнообразием и комплексным подходом к решению проблем. Так за время нашего совершенствования мы выполняли: - артикуляционную гимнастику - упражнения на концентрацию вниманию (что очень помогает нам сейчас в школе) - упражнения на правильное дыхание - упражнения на развитие памяти - упражнения на развитие мелкой моторики - упражнения на «ощущение времени» (что также очень важно для школьника) - массаж языка и лица - и даже массаж стоп и т.д. Наталья Алексеевна дает материал для домашних занятий под запись и неизбежно вовлекает в процесс родителей, что существенно ускоряет процесс. Всегда дает комментарии и пояснения по всем интересующим вопросам, сомнениям, касающимся ребенка и процесса его обучения. Тут совет вечно переживающим мамочкам – слушайте педагога. Я присутствовала на всех занятиях... И где-то через месяц, когда мы начали вводить звук в речь, у ребенка он получался с УЖАСНЫМ напряжением лица и мышц шеи. Я даже начала ловить себя на мысли, что может быть нам лучше отказаться от идеи постановки правильной и оставить горловую «Р», чем идти с такой формой в первый класс… Но Наталья Алексеевна меня успокоила, посоветовала выполнять рекомендации и смело идти вперед, что и было нами сделано. Результат. Мы занимались 3 месяца по 2 раза в неделю с небольшими перерывами. За это время ребенок стал более усидчивым, знает, как бороться с проблемами «прерывистости речи» (которая, к слову сказать, стала менее выражена), в нашу речь твердо вошли «Р» и «РЬ». Справедливости ради, отмечу, что изолированный твердый «Р» был у ребенка и до начала занятий (мы более полугода занимались с логопедом в саду), но в речи звук не присутствовал в правильной форме вообще. ИТОГ: мы пошли в школу с умением концентрироваться и пРРРавильным звуком «РРРР». Спасибо, Наталья Алексеевна!ещё

Плюсы: Отличный специалист! Минусы: Ни один преподаватель не сможет научить человека, если он сам не будет учиться и стараться Описание: Следует сказать, что я сама являюсь преподавателем, поэтому к выбору репетитора для себя подходила очень строго и требовательно. Ведь если ученик может "закрыть глаза" на какие-то вещи, то преподаватель знает эту работу изнутри и видит то, что остаётся "за кадром". Поэтому думаю, мой отзыв будет многим интересен и возможно полезен. Татьяна Сергеевна - не просто преподаватель биологии, она ученый, кандидат биологических наук. Мне требовались знания по предмету за пределами школьной программы для работы (молекулярная биология), а также чисто практические навыки по подбору реагентов для ПЦР. Татьяна Сергеевна блестяще справилась с этой задачей. Преподаватель очень ответственно готовится к занятиям и полностью ориентируется на ученика, подбирает материал и объяснения, терпеливо отвечает на все вопросы (у меня, как у плохо знакомого с этой областью человека, они часто возникают). Кроме того, преподаватель тратил своё личное время на то, чтобы помочь мне понять нужную статью или расшифровать то, что я не понимала, советовал, где лучше заказывать реактивы. Без помощи Татьяны Сергеевны я бы вряд ли смогла хоть что-то понять в данной области. Она специалист высочайшего уровня, учёный и преподаватель с большим опытом, такой специалист поможет и школьнику, и студенту, и человеку, работающему в данной области. Также хочу особенно подчеркнуть человеческие качества Татьяны Сергеевны, с ней очень приятно общаться, несмотря на то, что я взрослый человек, для меня важны доверительные отношения с преподавателем именно как с человеком. Татьяна Сергеевна очень вежливый, ответственный и пунктуальный специалист высочайшего уровня. Я очень рада, что занимаюсь с таким преподавателем.ещё

Хочу сказать слова благодарности Анастасии Юрьевне - большое спасибо Вам за подготовку моей дочери к ОГЭ по русскому языку. Мы не очень много занимались, к сожалению, просто слишком поздно спохватились, но даже полгода занятий привели к тому, что на экзамен Маша шла спокойно, уверяя, что она готова, и результат будет достойный. Особенно хочу отметить, что у Анастасии Юрьевны есть четкая система подготовки, все планируется и никаких сбоев не происходит - занятия начинаются вовремя, домашние задания обязательно проверяются, отчет мне высылался ежемесячно. К моей дочери, как и, наверное, к большинству подростков сложно найти тот "ключик", который позволил бы не просто заставить выполнять задания и не спускать на тормозах некоторые моменты, а суметь заинтересовать. То есть попросту Маша боялась русского языка. С английским все было "Ок", а вот с русским "страшно и непонятно". Так вот Анастасия Юрьевна этот страх и неуверенность в своих силах с нее сняла. За что - низкий поклон, у остальных преподавателей русского это не получилось. Еще хотела бы отметить отдельно - это настроение моей дочки в момент занятий - ей очень(!!!) они нравились, а потому каждый раз, когда я спрашивала "Как отзанимались", то слышала в ответ "Отлично!" на большом позитиве, а дальше небольшой, но рассказ (!) что именно писали/разбирали и что непонятное стало гораздо ближе. Дочь достаточно спокойна в эмоциях, так что ее настрой уже говорил о многом, ей было комфортно, приятно, полезно и очень интересно заниматься. Еще раз, Огромное Вам спасибо, Анастасия Юрьевна! И за результат спасибо, и за такое доброжелательное человеческое отношение. И очень надеюсь, что в следующий раз мы сможем так же замечательно подготовиться к ЕГЭ. Всех Вам благ!ещё

Мне очень нравится занимается с Анной , я с ней занимаюсь второй месяц , и уже могу подвести итоги . Я пробовал занимается с шестью репетиторами , трое из них брали за услуги от 1500 до 2000₽ в час . Ходим в школу английского языка .Практически все из шести репетиторов навязывали свою какую-то программу обучения . И в таком ключе что если ты не можешь по моей программе учить , значит ты тупой а не моя программа плохая … Подход к учебе у них будет такой : - Первая половина занятия проверяет домашнее задание по своей навязанной программе. - Вторая половина урока даёт домашнее задания по своей программе По итогу учишь все сам в дома . С пробного урока с Анной мне понравилось что она интересовалась у меня для какой цели нужен мне язык , какой у меня уровень знания его , в каком формате мне удобно работать , в котором часу , в каком направлении делать акцент … Работа у неё направлена на интересы студента, и на комфортные для него условия , это мне очень понравилось , и меня это купило . У неё индивидуальный подход к каждому , все мы люди разные , у каждого свои потребности … Прежние учителя на первых занятиях начинали себя пиарить рассказывая какие они крутые , какая у них крутая программа обучения … с намеком как тебе крупно повезло что ты со мной занимаешься . В итоге просто пиар с пустыми словами , результата в ихних методах нету , гребут всех студентов под одну гребёнку , нету индивидуального подхода только видимость . Анна педагог который старается для студента , и работает на результат , видно улыбку на лице когда у меня получается разговаривать грамотно очерёдностями слов , она видит результат своей работы , и это ее радует … РЕКОМЕНДУЮ !!!!ещё

Татьяна Афанасьевна прекрасный преподаватель! Долго не могла найти для себя подходящего репетитора, но с первого же пробного урока с Татьяной стало понятно, что с ней я останусь надолго :) Атмосфера на занятиях невероятно располагающая, время пролетает незаметно! Программа выстроена профессионально, с умом, с индивидуальным подходом, что для меня было важным пунктом. Очень радует, что новый материал всегда понятен и тщательно разбирается, благодаря этому хорошо откладывается в голове и доводится до автомата, особенно когда времени для самостоятельного изучения совсем не хватает. Нет такого, что прошли одну тему и забыли, всегда уделяется время повторению, и новые темы пересекаются с уже пройденным материалом. Татьяна всегда подробно, с отзывчивостью отвечает на сопутствующие вопросы, даже когда они не относятся к изучаемой теме, всегда готова помочь, объяснить, подсказать, поддержать и даже успокоить :) Рассказывает много новой интересной информации, делает английский язык доступным, т.к. каждая тема разбирается не просто на сухих примерах из учебника, а связывается с реальной жизнью. Также используются не только учебники и упражнения, а много интерактива, что ещё больше стимулирует и помогает усваивать английский язык. Отдельно хочу отметить, что у Татьяны прекрасный голос и произношение, слушать одно удовольствие! И отличная мотивация, чтобы постараться достичь такого же уровня!) Татьяна очень добрая, позитивная, всегда пойдёт навстречу в организационных вопросах и вне занятий готова ответить на любой вопрос. Видно, что преподаватель всей душой любит свой предмет и искренне хочет помочь другим достичь своих целей в изучении языка. Профессионализм, знание своего дела, прекрасные личные качества однозначно достойны того, чтобы рекомендовать Татьяну как лучшего педагога! И, конечно, без раздумий, оценка 5+ :)ещё

Здравствуйте, Великолепный преподаватель. Быстро и довольно точно оценивает уровень знаний ученика по предмету, по-крайней мере, с моим уровнем подготовленности разобрался быстро, нашёл слабые места, по которым требуется подтянуть, и начинает планомерно их подтягивать. Хорошо объясняет, много знает, и старается всё это донести до ученика, и у него расширяя поле владения предметом. Очень хорошо владеет дидактическими приёмами: если чувствует, что ученик чего-то недопонимает, старается придумать различные способы, чтобы получше донести материал. Творчески талантливый педагог, не говоря уже о том, что очень хороший специалист - очень хорошо всё объяснил, ответил на все вопрос, прояснил все неясные моменты, и ещё сверх этого рассказал много нового и интересного по предмету, включая и советы по методологии, как в дальнейшем было бы легче осваивать материал. Не только всё хорошо поясняет, но и направляет ученика на активацию собственных творческих способностей. Очень ему благодарна. - Удалось ли достигнуть желаемого результата? Более чем. - Насколько компетентен и профессионален, по вашему мнению, специалист? Компетентен и профессионален на 200 %. - Что можно сказать о его личных качествах (старательность, доброжелательность, отзывчивость, требовательность, пунктуальность)? Все эти качества присутствуют в полной мере, за исключением, пожалуй, требовательности - требователен, скорее, к себе, мне объясняли достаточно мягко и терпеливо. - Все ли финансовые и организационные договоренности соблюдались? Полностью. -Какую оценку вы поставили бы по пятибалльной шкале? 5 баллов. -Порекомендовали бы вы услуги нашей компании своим друзьям? Да, конечно, обязательно это сделаю, как только предоставится такая возможность.ещё

Для меня в терапии очень важна такая вещь как конкретный результат, а не просто хождение на терапию годами. Я тревожный трудоголик и с этими вопросами обратилась к Юрию за помощью. Как научиться переносить тревогу более конструктивно и как выстроить баланс жизни и работы. Конкретные результаты спустя 11 сессий. 1. Я тяжело переношу рабочие провалы, но в результате терапии смогла конструктивно подойти к решению возникших трудностей и именно решать их, а не погружаться в тревогу. 2. Я смогла распределить рабочую и бытовую нагрузку так, что еще остались время и силы на то, чтобы заняться другими важными аспектами жизни -- здоровье, спорт и работа с плохими привычками. 3. Я научилась планировать отдых и отпуска. Для трудоголика со стажем это была непростая задача. Да, впереди меня ждет еще много работы, но я уже чувствую, что справлюсь с ней самостоятельно, благодаря инструментарию, который мне дала терапия. Как терапевт Юрий мне очень понравился еще и тем, что он четко соблюдает баланс -- не "едет" за паттернами поведения и за состоянием клиента, но при этом никак не давит и не навязывает свое видение ситуации и свои способы решения проблем. То есть это такой хороший баланс мягкости, бережности и устойчивости. Это помогает сформировать и/или подлатать личные границы клиента. Рекомендую обращаться к Юрию за консультациями всем, кто в терапии рассчитывает на конкретный результат.ещё

До Натальи Ивановны, посещали просто логопедическую группу в д/с - результатов ноль, поэтому было принято решение искать частного логопеда, так как нужна серьезная не только логопедическая работа, но и подготовка к школе (ребенку 6 лет).Наталья Ивановна занимается с моим ребенком уже пять месяцев. Проблемы у нас серьезные: ОНР, дизартрия 3-его уровня. За пять месяцев была поставленная бука "Л", в процессе постановка буквы "Ц", были изучены все буквы, расширен словарный запас. Сейчас со специалистом учимся читать. Стоит отметить, что работа логопеда проходит в разнообразной форме: это игры с карточками и с пластилином, логопедический ручной массаж и массаж с зондами, артикуляционная гимнастика, разминка, упражнения на дыхания и много другое. Специалист не наргружает домашним заданием, что очень важно, так как его очень много от логопеда в саду. По времени и дате занятий всегда идет на встречу. Занятие длится примерно 1ч.10-15 мин., поэтому, считаю цена адекватная. Также, хочется сказать что ребенок интраверт, и не сразу подпускает людей и контактирует с ними, к занятию третьему, ребенок уже был полностью расположен к педагогу. Также, Наталью Ивановну попросили заниматься с нами и первый класс, как в логопедической форме, так и для усвоения школьного материала. Мы более чем довольны! Спасибо Вам, от родителей Артура!ещё

Занимаюсь гитарой со своим преподавателем Константином скоро год. Костя воспитанный, вежливый, тактичный человек, с которым не только приятно заниматься и развиваться, но и поговорить о музыке, о гитарах, о музыкальных композициях, с прекрасным чувством юмора, что бывает очень нужно, чтобы снять напряжение и неуверенность. Опыт у него более чем достаточный. Не было ни одного вопроса, на который он мне бы не дал развернутый ответ. Он искренне переживает за то, что у меня не получается и старается максимально помочь. Я очень рада, что выбрала именно его. За время нашего обучения, я выучила уже достаточно много песен и мелодий, сама не ожидала, что смогу так играть, и хочется это делать все лучше и лучше, в чем его бесспорная заслуга. В подспорье он записывает видео и табы. Это невероятно удобно. Дальше всё зависит только от Вас, личного времени и желания. Еще у Константина есть прекрасный он-лайн курс игры на гитаре, с подробным разбором с нуля всех азов игры, и это просто замечательная альтернатива, для того, у кого мало времени на очные уроки и кто может сам себя организовать. Курс просто супер! С помощью него можно уже на первом занятии выучить первую песню, а если выполнять все домашние задания, не успеете оглянутся, как будете уже уверенно держать в руках инструмент и быть душой компании. Рекомендую Константина всем кто в поиске качественного преподавателя, вы точно не пожалеете, он супер!ещё